兴教育则国家富，教育强则国家强。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把教育摆在优先发展的战略地位，作出加快推进教育现代化、建设教育强国的重大决策 从党和国家发展全局看。 新时代教育事业在改革发展中取得历史性成就、格局发生转变，为中华民族伟大复兴奠定了更加坚实的基础。
习近平总书记强调，“培养谁、如何培养人、为谁培养人，是教育的根本问题，是建设教育强国的核心问题。”
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党的十八大以来，习近平总书记经常到大中小学考察。 他指出，要“培养担当民族复兴重任的时代新人”“加快建设高质量教育体系”“全面提高教育服务高质量发展能力” 为建设教育强国提供行动指南
牢记为党育人、为国育才等重要文件。 《深化新时代教育评价改革》、《加强基础学科人才培养》、《弘扬教育家精神》等相继出台，系统谋划解决教育重点难点问题，用改革创新 激发教育强国建设新动能
落实立德树人根本任务是加快构建德智体美劳全面发展的育人新格局。 本学期，全国中小学推出新修订统一教材，持续推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。 新时代以来，各级各类学校持续发挥“思政大课”的教育优势，让学生在思政小课、社会大课中点亮理想的灯塔。 同时，增设科学教育、深化体育改革、实施美育渗透计划、强化劳动教育等一系列促进学生全面发展的措施不断深化，不断提高。 学生的身心健康。
江苏省南京市拉萨路小学校长刘宁：我校创新研发建立了“五育融合”智慧评价体系，从健康、科技创新、艺术、实用从实践等多个维度考察学生的综合素养，帮助孩子们不仅拥有科学精神，更提升人文素养，树立文化自信。
科教兴国，人才兴国。 党的二十届三中全会明确提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性战略支撑。 要统筹推进教育科技人才体制机制一体化改革，提升国家创新体系整体效能。
为增强教育支撑中国式现代化的能力，高等教育正在努力优化布局，全面提高自主人才培养质量。 今年，在高校本科专业调整中，与当前社会发展需求密切相关的专业明显增加。 2012年以来，全国共新增经济社会发展急需的专业310个。 为加快顶尖人才培养，我国正在聚集高水平研究型大学、龙头企业和国家实验室，共同推进人才培养区建设。 职业教育正在推动与区域发展相协调、与产业布局相衔接的产教融合建设。 新格局下，中等和高等职业学校每年培养约1000万名高素质技术技能人才，能工巧匠、大工匠不断涌现。
支持高水平技术独立 和自力更生。 高等教育不断提升原始创新和突破性关键技术能力，进一步完善科技创新机制，在量子技术、生命科学、物理科学、空间科学等领域取得一批重大原创成果。 广大大学聚焦国家战略和世界科技前沿，把重大任务作为科教融合的“引擎”。 在北航，蒋成宝院士团队联合中国电力科技9家研究所开展跨学科、跨领域的协作研究，实现高科技稀土永磁材料的自主可控性能，极大满足重大需求 民用航空、轨道交通、通信等国民经济主战场和国防重点领域。
中国科学院院士、北京航空航天大学教授蒋成宝：我和我的团队坚定不移 服务国家战略需求，开展原创引领技术突破，坚持为党为国育人，为高质量拔尖创新人才培养和高水平科技自立贡献自己应有的力量。
用教育的力量奠定人民幸福的基础，用教育的力量奠定国家繁荣的基础。 我国建成了世界上规模最大的教育体系，教育大众化水平实现了历史性跨越。 其中，学前教育和义务教育已达到世界高收入国家平均水平，不同层次、不同类型的教育改革齐头并进。 站在新的历史起点上，中国教育正在加快建设教育强国之路，阔步前进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入不竭动力。
